L'alignement de Khan Academy sur les standards du Texas : gratuité, plateformisation et angles morts de l'évaluation
L'extension de l'offre scientifique de Khan Academy au Texas interroge l'influence des plateformes privées sur les programmes publics et le manque d'études indépendantes.
Chèques scolaires : les leçons de l'expérience floridienne pour les décideurs francophones
La généralisation des vouchers en Floride relance le débat sur le libre choix. Sans indicateurs publics robustes, la promesse d'amélioration académique s'effondre.
Évaluations du Key Stage 2 en Angleterre : que nous révèlent les résultats de 2026 sur l'état des apprentissages ?
L'analyse des résultats provisoires du Key Stage 2 en Angleterre révèle les défis persistants de l'après-Covid et interroge le modèle des tests standardisés.
Nigéria : la fin de la séparation entre premier et second cycles du secondaire comme arme anti-décrochage
Le gouvernement nigérian s'apprête à supprimer la frontière institutionnelle entre Junior et Senior Secondary Schools pour fluidifier les parcours scolaires.
La Bible à l'école publique : l'offensive du Texas et la politisation des programmes scolaires
Le Texas adopte un programme intégrant des récits bibliques, ravivant le débat mondial sur la neutralité scolaire et l'enseignement des faits religieux.
Libre choix de l'école : ce que les controverses internationales enseignent aux décideurs francophones
Entre promesse d'équité pour les familles modestes et risques de ségrégation, le débat sur le « school choice » offre des clés cruciales pour réguler nos systèmes éducatifs.
Quand le toit manque, l'école s'effondre : comment la crise du logement hypothèque la réussite scolaire au Québec
Une étude de l'Observatoire québécois des inégalités révèle le lien alarmant entre insécurité résidentielle, violence conjugale et décrochage scolaire.
L'illusion des réformes curriculaires : quand la pénurie d'enseignants ruine l'éducation financière en Australie
L'introduction de la littératie financière dans les programmes scolaires se heurte à une pénurie critique d'enseignants de mathématiques et d'économie. Une leçon cruciale pour les politiques éducatives mondiales.
Évaluer la programmation créative comme une langue : la promesse d'un cadre inspiré du CECR pour Scratch
Une recherche propose d'automatiser l'évaluation de millions de projets Scratch en s'inspirant du CECR. Une piste prometteuse qui pose aussi des questions de fond.