Santé mentale étudiante : comment l'approche en réseau révolutionne la prévention universitaire
Découvrez comment l'analyse en réseau et le capital psychologique permettent aux universités de concevoir des interventions de santé mentale ultra-ciblées.
Université britannique et égalité des chances : ce que révèlent les chiffres de 2026 sur l'accès des publics défavorisés
Les dernières données du ministère de l'Éducation britannique révèlent des progrès fragiles et des fractures persistantes dans l'accès à l'enseignement supérieur.
La pauvreté numérique : le nouveau visage de l'inégalité scolaire dans le supérieur britannique
Au Royaume-Uni, l'accès inégal aux équipements et à la connexion internet freine des milliers d'étudiants, érigeant le numérique en droit fondamental.
Financement de l'éducation 16-19 ans en Angleterre : un modèle de pilotage par la performance et l'équité
Découvrez comment l'Angleterre utilise sa formule de financement post-16 pour orienter les parcours scolaires, renforcer les compétences clés et réduire les inégalités territoriales.
La crise du re-NEET UG en Inde : les failles systémiques des concours ultra-centralisés
La reprise de l'examen médical national en Inde révèle les limites des évaluations standardisées à outrance et pose la question de la résilience des systèmes éducatifs.
Le cri d'alarme des statistiques anglaises : ce que la crise des exclusions scolaires nous apprend du climat post-Covid
Les dernières données du ministère de l'Éducation britannique révèlent une hausse historique des suspensions et exclusions. Une crise révélatrice des tensions post-pandémie.
Quand la Tech dicte le prestige : l'emprise du sponsoring d'entreprise sur la recherche en informatique
Une analyse approfondie du poids croissant du mécénat technologique dans les conférences d'informatique, redéfinissant la hiérarchie académique et l'intégrité scientifique.
Au-delà de la technique : comment la littératie numérique transforme l'engagement étudiant par la psychologie
Une étude de Nature révèle que la maîtrise du numérique stimule l'engagement universitaire en renforçant la confiance en soi et l'adaptabilité des étudiants.
Le défi du Lifelong Learning Entitlement en Angleterre : comment préparer les universités à vendre la formation modulaire
L'Angleterre déploie un arsenal de communication pour aider les universités à expliquer le Lifelong Learning Entitlement, une réforme majeure du financement de la formation continue.
La transformation numérique des universités ouvertes en Asie du Sud-Est : quelles leçons pour la formation à distance ?
Une étude comparative révèle les priorités technologiques et pédagogiques de cinq grandes universités ouvertes d'Asie du Sud-Est face aux défis de l'industrie 4.0.
Transition vers le supérieur : le jeu sérieux peut-il armer les étudiants TDAH face au choc de l'autonomie ?
L'entrée dans le supérieur est un cap critique pour les étudiants neurodivergents. Un prototype de jeu sérieux tente de faciliter cette transition, mais pose la question de son évaluation réelle.
Diplômés mais freinés : quand l'ascension scolaire des petits-enfants d'immigrés se heurte au marché du travail
Malgré une réussite académique réelle, les descendants d'immigrés de troisième génération font face à des inégalités persistantes lors de leur insertion professionnelle.