Réseaux sociaux : la France mise sur l’âge, le DSA sur la conception
Majorité numérique, censure constitutionnelle, DSA : la France privilégie le contrôle de l’âge, tandis que l’UE encadre aussi les plateformes.
Données scolaires occultées : les élèves non binaires disparaissent de la statistique fédérale américaine
La CRDC 2023-2024 masque des centaines d’entrées sur les élèves non binaires, avant l’abandon annoncé de leur collecte.
Diversité dans l’enseignement privé américain : ce que changerait réellement le projet fiscal de l’IRS
L’IRS propose de lier l’exonération fiscale des écoles privées à l’abandon des politiques utilisant explicitement la race.
STEM après l’école : une offre en hausse, un accès rural toujours inégal
Aux États-Unis, l’offre STEM progresse après l’école, mais fréquence, accès et participation restent plus faibles dans les territoires ruraux.
Orientation sexuelle, genre et filières universitaires : des écarts établis, des angles morts persistants
Les enquêtes révèlent des écarts de filière et de discrimination, mais aussi d’importants biais dans la mesure des populations LGBTQ+.
Accréditation des facultés de droit : l’ABA retire sa norme de diversité sous pression
L’ABA abroge sa norme de diversité pour préserver son statut d’accréditeur, au terme de dix-neuf mois de tensions juridiques et politiques.
Exonération fédérale et politiques raciales : les établissements privés américains sous pression
Un projet du Trésor et de l’IRS menace l’exonération des établissements privés maintenant des dispositifs explicitement fondés sur la race.
Inscription, présence, décrochage : ce que les chiffres mondiaux de la scolarisation ne montrent pas
En 2024, 273 millions de jeunes étaient hors de l’école. Un chiffre qui mesure surtout l’inscription, beaucoup moins la présence réelle en classe.
Préscolaire en Afrique subsaharienne : financer l’accès sans éluder la question des modèles
L’accès reste très insuffisant, mais les données manquent encore pour déterminer quels modèles préscolaires offrent le meilleur rapport coût-efficacité.
Réseaux sociaux avant 15 ans : après la censure, quels leviers pour les établissements ?
La censure écarte l’interdiction générale, sans supprimer les règles existantes. À l’école, les leviers restent organisationnels et éducatifs.
Angleterre : la réforme de la protection de l’enfance met les formations en travail social à l’épreuve
Family Help, équipes pluridisciplinaires, soutien aux proches : la réforme anglaise redéfinit les compétences attendues des travailleurs sociaux.
Le fisc américain veut conditionner l’exonération des écoles privées à l’abandon des critères raciaux
Un projet du Trésor et de l’IRS menace le statut fiscal de 18 000 établissements privés utilisant des critères raciaux.