Articles originaux
Fil complet des articles journalistiques originaux, du plus récent au plus ancien.
Réseaux sociaux avant 15 ans : après la censure, quels leviers pour les établissements ?
La censure écarte l’interdiction générale, sans supprimer les règles existantes. À l’école, les leviers restent organisationnels et éducatifs.
Indonésie : les intoxications signalées autour des repas scolaires mettent le programme MBG à l’épreuve
Les bilans officiels discordants du programme MBG révèlent les exigences sanitaires et administratives d’une restauration scolaire de masse.
Quand l’industrie du plastique fournit les supports de cours
Aux États-Unis, des ressources pédagogiques financées par l’industrie diffusent un cadrage favorable au plastique, sans mesure consolidée de leur portée.
Angleterre : la réforme de la protection de l’enfance met les formations en travail social à l’épreuve
Family Help, équipes pluridisciplinaires, soutien aux proches : la réforme anglaise redéfinit les compétences attendues des travailleurs sociaux.
Le fisc américain veut conditionner l’exonération des écoles privées à l’abandon des critères raciaux
Un projet du Trésor et de l’IRS menace le statut fiscal de 18 000 établissements privés utilisant des critères raciaux.
Nunavik : un premier DEC dirigé par les Inuit en développement à l’horizon 2028
Un DEC ancré dans les savoirs inuit se prépare au Nunavik. Les cours pilotes avancent, mais le cursus et son statut officiel restent à préciser.
Inclusion de genre en informatique : du principe politique aux pratiques réelles de cours
Une étude évalue TechMate, un nouvel outil conçu pour aider les enseignants universitaires en informatique à adopter des pratiques pédagogiques inclusives.
Recrutement des enseignants en Afrique du Sud : pourquoi les soupçons de corruption persistent dix ans après le scandale
Dix ans après une enquête ministérielle majeure, le clientélisme et l'achat de postes d'enseignants continuent d'affaiblir l'éducation sud-africaine.
Au-delà des effectifs : repenser la rentrée scolaire sous le prisme de la présence effective et de l'appartenance
La rentrée ne se résume pas aux chiffres d'inscription. Pour lutter contre le décrochage, découvrez comment l'UNESCO et la recherche redéfinissent l'accès à l'école.
Droits des élèves transgenres : l’étau fédéral se resserre sur les districts scolaires du Kansas
Le ministère de la Justice et celui de l'Éducation américains intensifient leurs mesures contre deux districts du Kansas. Analyse d'un conflit majeur entre souveraineté locale et droits civils.
Pas de cégep, pas d’hôpital : quand l’enseignement supérieur devient l’arbitre de la santé régionale
Face aux pénuries de personnel de santé en Outaouais, le cégep local lie directement l’expansion de ses infrastructures à la réussite du futur centre hospitalier.
L'école face à l'IA : décryptage du moratoire historique de New York
New York impose le moratoire sur l'IA éducative le plus strict des États-Unis de la maternelle au collège, tout en limitant le temps d'écran en classe.
Le rationnement de la petite enfance aux États-Unis : quand le sous-financement prive 400 000 enfants d’éducation préscolaire
Une enquête nationale révèle que plus de 400 000 enfants éligibles sont sur liste d'attente pour l'aide fédérale à la garde d'enfants aux États-Unis.
Au-delà du simple décryptage : ancrer l’esprit critique au cœur des pratiques pédagogiques quotidiennes
Face aux algorithmes et à la désinformation, les interventions ponctuelles d'éducation aux médias ne suffisent plus. Découvrez comment transformer vos pratiques de classe.
Le défi du recrutement de masse au Bihar : décryptage d'une centralisation sous haute tension
Face à la pénurie d'enseignants, l'État du Bihar restructure son concours TRE 4.0 pour sécuriser le recrutement de 32 000 professionnels via un examen unique.
L'enseignement supérieur face à la stratégie nationale canadienne sur l'IA : opportunités et fractures
Analyse de l'impact de la stratégie canadienne d'IA sur les universités et collèges : entre souveraineté technologique et risque de fracture éducative.
Alimentation scolaire au Canada : quand la nutrition devient un levier d'égalité et de réussite éducative
Le nouveau programme national d’alimentation scolaire canadien redéfinit le lien entre nutrition, égalité des chances et réussite des élèves.
Des microcertifications au diplôme universitaire : comment le Maine réinvente la transition lycée-supérieur
Le Maine permet désormais de convertir des compétences acquises au lycée en crédits universitaires, ouvrant la voie à une refonte des parcours scolaires.
La résilience des examens à forts enjeux à l'épreuve du numérique : les leçons du couac du NEET-PG en Inde
Une panne d'électricité lors du concours médical NEET-PG en Inde a forcé le report de l'épreuve pour 2 445 candidats. Analyse d'un défi logistique et éthique mondial.
Interdiction du smartphone à l’école : pourquoi elle réussit au primaire mais échoue au secondaire
Une enquête menée auprès d'enseignants torontois révèle les limites des interdictions partielles au secondaire et plaide pour des règles strictes du matin au soir.
Sanctions scolaires aux États-Unis : le grand retour de la neutralité raciale divise les écoles
La nouvelle directive fédérale américaine relance le débat historique entre égalité de traitement et lutte contre les disparités d'exclusion.
La rentrée scolaire au défi de l'inflation : décryptage de la crise américaine et pistes pour l'espace francophone
L'explosion des coûts de rentrée aux États-Unis fragilise l'équité scolaire et force les districts à des arbitrages critiques. Quelles leçons pour l'Europe et le Canada ?
L'art de la gouvernance fédérée : pourquoi les universités doivent partager la responsabilité de leurs données
Face à l'obsolescence des modèles ultra-centralisés, les établissements d'enseignement supérieur adoptent la gouvernance fédérée pour fiabiliser leurs indicateurs de réussite.
L’intelligence artificielle au collège : un levier personnalisé pour surmonter la crise de la lecture
Face aux difficultés de lecture croissantes au collège, l'IA propose un accompagnement individualisé qui seconde l'enseignant sans s'y substituer.